alhamdulillah…akhirnya novel pertama saya terbit juga…=)

Apa yang terjadi jika dua orang anak yang berasal dari dua dunia berbeda dipersatukan oleh sebuah buku harian? Hasilnya adalah sebuah narasi kehidupan yang penuh warna, lucu dan haru ketika seorang anak, yang cukup berada namun kesepian dan merindukan sosok Bunda, bertemu dengan seorang anak ceria namun papa. Novel  A Beautiful Diary merangkum kisah mereka dalam kesederhanaan masa kanak-kanak yang memesona, membuat kita lebih memaknai makna kebahagiaan, persahabatan, dan rasa syukur.

judul: a beautiful diary

jenis: novel

halaman: 145

harga: Rp 33 ribu

diterbitkan melalui nulisbuku.com

untuk pemesanan klik di sini =)

Foto: Kang Oki Lutfi

Hampir pukul sepuluh ketika saya sampai di gerbang DA.

Saat itu malam Minggu, besok pagi agenda reuni akbar adalah penutupan. Sayangnya, karena pekerjaan, saya baru bisa datang malam itu. Beberapa jam sebelumnya saya bahkan masih ragu untuk pergi. Selepas mengajar kelas terakhir pukul setengah tujuh malam, saya berjalan pulang ke kostan di daerah Buahbatu, Bandung. Saat itu hujan cukup besar sehingga saya basah kuyup walaupun jarak dari tempat mengajar ke kostan hanya sepelemparan batu. “Rek naon ka Garut jam sakieu, hujan gede.” Sempat terlintas pikiran itu. “meningan di kostan weh, istirahat.”

Setengah jam kemudian saya berangkat.

Entah apa yang membuat saya tetap ingin berangkat. “Pokoknya harus”, saya berkata pada diri saya sendiri, “harus berangkat”. Beruntung di Cibiru masih ada Elf ke Garut, walaupun penuh dan ngetem lama. Beruntung pula di terminal Guntur saya kebagian angkot terakhir ke Sukadana, sehingga tak perlu naik ojeg dari sana. Beruntung pula beberapa pemuda di perempatan itu, yang baru saja meminta uang kepada sopir truk, tampak ramah ketika saya bilang punten. Setelah berjalan kaki sedikit, sampailah saya.

Gerbang pesantren terbuka lebar, sebuah mobil baru saja keluar. Saya berbelok ke kiri, ingin menyimpan tas dulu di asrama adik saya. Dari jauh terdengar suara musik, mungkin masih banyak orang di depan aula, tetapi di sini sepi. Sambil lalu saya melirik bangunan sederhana yang berhadapan dengan pos satpam. Saya tak tahu fungsi tempat itu sekarang, namun dulu itu adalah kantor pimpinan pondok.

Di tempat itulah saya pertama kali melihat senyum beliau, alm Pak Miskun.

Saya ingat betul, saat itu sore menjelang senja yang mendung, tahun 1999. Saya masih anak kecil yang baru saja lulus SD. Hari itu adalah hari terakhir daftar ulang santri baru dan saya adalah calon santri yang paling telat daftar ulang. Bahkan seorang petugas penerima santri baru berkata kepada Bapak sambil tertawa “Sugan teh moal janten daftarna, Pak”. Sebetulnya, saya dan Bapak berangkat dari pagi, tapi tidak bisa langsung ke Garut karena harus menemui teman-teman Bapak untuk meminjam uang. Bahkan setelah ditambah uang hasil penjualan cincin Ibu saya, uangnya masih belum cukup (saya ingat waktu itu uang daftar ulang satu juta kurang sedikit). Namun apa boleh buat, kami berangkat juga ke Garut. Karena uangnya masih kurang, panitia penerimaan santri baru meminta kami mendatangi pimpinan pondok di kantornya untuk meminta keringanan mencicil sisa pembayaran di kemudian hari.

Dari sekretariat PSB (yang sekarang jadi koperasi), kami menuju kantor beliau. Saat itu benak saya bertanya-tanya, seperti apa sosok pimpinan pesantren ini? Terlebih lagi saya bertanya pada diri sendiri, bagaimana kalau tidak diizinkan? Apakah tidak lebih baik saya ke SMP Negeri saja? Saya teringat sebagian teman-teman SD yang menyayangkan keputusan saya untuk melanjutkan pendidikan di pesantren.

“Kunaon bet asup pasantren? Leubar tah NEM bisa asup SMP anu. ” Teman saya menyebut salah satu SMPN favorit di Kota Bandung. Teman saya yang lain lebih parah lagi, menyebutkan kejelekan-kejelekan pesantren. Saat berjalan ke kantor itu saya mulai berpikir mungkin yang dikatakan teman-teman saya ada benarnya juga, mungkin saya lebih baik pilih SMP Negeri saja yang waktu itu biayanya lebih terjangkau daripada masuk pesantren ini.

Tetapi keraguan itu lenyap saat melihat senyum di wajah teduh beliau, KH Miskun. Dengan murah hati beliau mengizinkan saya mendapat keringanan. Bahkan hal itu dibahas selintas saja, selanjutnya saya mendapat banyak nasihat berharga dari beliau untuk kehidupan di pondok kelak.

Saya tak akan melupakan sore itu.

Musik masih terdengar. Saya terus berjalan melewati bangunan yang dulunya adalah warung Bu Oyon. Di sebelah atas, berjajar asrama-asrama santri. Hari-hari itu seperti datang lagi ke dalam benak. Kejadian-kejadian unik, lucu, sedih, haru, bahagia bersama teman-teman. Saya ingat suatu hari di bulan Ramadhan. Ketika itu saya dan teman-teman sudah selesai sahur, subuh masih lama, hujan rintik-rintik. Entah siapa yang menyuruh, pokoknya beberapa saat kemudian lampu asrama besar itu sudah gelap (lampu neonnya memang mudah dicopot) kamipun terlelap dengan nikmat. Sedang enak-enak tidur tiba-tiba terdengar ketukan khas di jendela, lalu terdengarlah suara Pak Ruhan, pembina kami waktu itu. Jelas saja beliau marah, karena saat itu kami seharusnya ke masjid untuk shalat dan kuliah shubuh. Kami semua loncat dari tempat tidur, berhamburan keluar asrama, sebagian bahkan keluar lewat jendela. Kasihan sekali teman yang telat bangun, dia disuruh memasang kembali neon sambil terus dimarahi =).

Masih banyak lagi kejadian unik di asrama. Dari mulai menjahili teman yang sudah tidur dengan cara memutar jarum jam dan membangunkannya agar ia tak telat “makan sahur” padahal masih jam sepuluh malam, berebutan makanan ketika ada teman yang baru dikunjungi orang tua, sampai yang “standar”: duduk pura-pura bangun saat pembina membangunkan untuk shalat shubuh, lalu berbaring lagi saat mereka pindah ke asrama lain =). Namun, di asrama juga saya mempelajari banyak hal. Saya belajar dari teman-teman bahwa apapun status sosial dan ekonomi orang tua masing-masing, kami semua sama, punya potensi dan kesempatan yang sama. Saya juga belajar banyak bagaimana beradaptasi dengan lingkungan baru, bagaimana cara bergaul dengan orang lain, memahami keragaman sifat dan karakter. Semua itu begitu terasa manfaatnya saat saya lulus dari pondok dan hidup di dunia yang lebih luas. Semua saya dapat di asrama, termasuk persaudaraan yang erat dengan teman-teman seangkatan, bahkan sampai sekarang.

Saya berjalan lagi.

Masjid ada di sebelah kiri saya, dan kenangan kembali menyapa: shalat berjamaah (walau kadang suka telat atau bandel shalat di asrama =), tadarus, mendengar dan menyampaikan kultum, menjadi imam, mendengar curhat adik kelas, makan mie ayam di teras masjid sesudah bubar shalat magrib (enak lho mie ayamnya =p mungkin sekarang udah nggak jualan di sana, lagi, di bawah tangga masjid dekat jalan raya), hafalan Qur’an, diskusi Hisapbu, semua membekas sampai sekarang. Saya jadi tak terlalu canggung jika disuruh mengimami shalat. Walaupun sebagian sudah terlupa, saya masih punya hafalan Al-Quran. Senakal-nakalnya saya, saya masih ingat bahwa saya seorang santri, dan identitas itu saya bawa kemana-mana, sampai saat ini. Semua saya dapat di Masjid.

Selepas Masjid, saya terus ke atas, menuju asrama yang dulunya sempat jadi kelas. Lima tahun bangunan-bangunan ini menjadi tempat belajar, sebelum kami meraskan kelas baru (bangunan kelas yang sekarang) di tahun terakhir kami di DA. Lapangan rumput di tengah-tengahnya sekarang menjadi tempat jemuran. Dulu, waktu kelas satu kami sering bermain bola di sini. Pak Ridwan Sholeh, pembina kami waktu itu, menggagas liga Darqami, pertandingan antar asrama. Jum’at pagi, bola plastik, rumput yang masih basah oleh embun, dan sisanya adalah keceriaan. Saya bahkan masih ingat wangi rumputnya, teriakan teman-teman dan serunya permainan. Di ruang-ruang ini juga, ketika Aliyah, setelah selesai sekolah malam selalu ada teman-teman yang stand by  menunggu santri putri yang kebagian jadwal piket mengantar daftar absen ke kantor KBM yang memang hanya ada di komplek kelas putra (kelas putra dan putri waktu itu berjauhan, tidak berdampingan seperti sekarang). Tentu bukan absennya yang ditunggu, karena mereka juga membawa surat dari putri untuk putra. Lewat kaca nako surat-surat dipertukarkan. Begitulah lalu lintas asmara berjalan =) selain juga lewat emak-emak dapur yang berbaik hati mau dititipi surat.

Dari kelas ini juga saya belajar banyak hal. Bohong kalau saya bilang saya bisa menyerap 100% pelajaran umum dan agama yang diajarkan dari pukul lima subuh sampai setengah sembilan malam. Karena yang 100% persen itu kemudian dikurangi sekian persen nundutan, sekian persen benar-benar terlelap di kelas, sekian persen telat, sekian persen melamun, sekian persen pura-pura nulis padahal nulis puisi, curhat atau diary, sekian persen izin ke belakang padahal ke asrama, sekian persen pura-pura sakit di asrama (lalu sisanya berapa persen atuh ? =) Namun sekali lagi, banyak yang bisa dipelajari di kelas-kelas di pondok ini, termasuk mendapatkan inspirasi dari guru-guru yang hebat dan baik hati (di sekolah mana ada guru yang menunggu murid?  Di sekolah mana guru-guru tetap sabar walaupun cuma ada beberapa orang yang melek dan sisanya tidur? –kalau saya menyebut beberapa orang yang melek, itu memang secara harfiah, jadi kalau misalkan sekelas ada lima puluh orang, empat puluh orang tidur, termasuk saya =p. Walaupun tentu tidak selalu begitu, kalau lagi rajin tentu melek semua-. Cuma DA yang bisa seperti itu –kalau ingat dosa ke guru di masa lalu, kadang suka ingin nangis).

Di kelas juga saya mencoba mencerna berbagai ilmu yang dibentangkan, dan walaupun saya merasa waktu di DA tidak mendapat banyak ilmu, ternyata setelah keluar begitu terasa manfaat dari proses pembelajaran di pondok tercinta. Contoh kecil misalnya, ujian pelajaran agama yang soalnya dari pondok selalu dalam bentuk essay. Untuk saya yang kuliah sastra, latihan menulis itu begitu membantu untuk menjawab soal uraian di ujian, membuat makalah, bahkan ketika menyusun skripsi. Selain itu, jam belajar dan mata pelajaran yang banyak membuat saya mudah beradaptasi ketika kuliah. Semua saya dapat dari kelas.

Satu hal penting lain dari ruang-ruang kelas ini adalah kehidupan berorganisasi (Yang masih inget cara Pak Ruhan melafalkan kata “orkhanisasi” ngacung =). Kelas satu tsanawiyah saja, kita sudah belajar untuk mengorganisasi acara semisal cerdas cermat putra-putri. Sebagian bahkan sudah aktif di IPM (dulu IRM). Kelas tiga tsanawiyah kita sudah mendapat teori dan praktik persidangan (Sewaktu ospek kuliah, salah satu tahapan kaderisasi bagi mahasiswa baru adalah Latihan Dasar Kepemimpinan Mahasiswa –LDKM- keren nian namanya, tetapi kemudian saya diberitahu senior acaranya seperti apa, dan tidak jadi ikutan. “Latihan Sidang bari marah-marah jeung nyumputkeun palu kitu mah nggeus baheula pas kelas tilu tsanawiyah.”  Begitu kira-kira pikiran saya waktu itu, maaf ya kakak-kakak panitia, hehe…). Kelas empat kita menyelenggarakan FIKIR, kelas lima di IRM, bahkan kelas enam yang katanya harus pensiun sibuk dengan TAPANTRI. Semua memberi pelajaran berharga tentang bagaimana berdiskusi, menyampaikan pendapat, berdebat. Bagaimana menggorganisasi sebuah acara, memberi sentuhan kreatif, menyusun anggaran, dan yang lebih penting: belajar tentang kerja sama dan rasa tanggung jawab.

Saya hampir sampai ke asrama adik.

Dari jauh, terdengar lantunan nasyid. Dari cara bernyanyi dan lagunya, sepertinya itu grup Shoutu Senkusha (saya pernah melihat videonya di you tube). Tiba-tiba saya tersadar bahwa saya baru saja beberapa menit berada di sini, di DA tercinta, namun begitu banyak hal yang menyapa benak. Saya memandangi langit sejenak, menikmati bentangnya, lalu teringat sebuah pepatah leluhur saya orang minang: Alam terkembang menjadi guru. Dalam hal ini, DA adalah guru kehidupan bagi saya. Masijdnya, asramanya, kelasnya, mereka adalah guru. Teman-teman dan tentu saja para guru, pembina, pimpinan dan aparatur pondok adalah guru. Emak-emak dapur, para petugas kebersihan, semua adalah guru. Dan saya bersyukur pernah mengecap sepercik ilmu kehidupan di sini.

Malam semakin larut.

Malam terakhir di reuni akbar.

(Tulisan ini untuk semua yang pernah,  sedang dan akan hidup di Ma’had tercinta. Juga sebagai sedikit ucapan terimakasih buat panitia yang mau bersusah-susah menyelenggarakan acara ini, semoga Allah membalas kebaikan panitia semua)

gambar: http://www.rhul.ac.uk/Services/volunteering/summer.html

Palang Merah Indonesia (PMI)

Donasi Gempa Sumatera BCA KCU Thamrin No. Rek: 206.300668.8, atas nama Kantor Pusat PMI. Dan Lewat Bank Mandiri KCU Jakarta Krakatau Steel No. Rek: 070-00-0011601-7, atas nama Palang Merah Indonesia.

Aksi Cepat Tanggap (ACT)

1. BCA # 676 030 3133

2. BNI # 014 076 5481

3. BSM # 004 011 9999

4. Muamalat # 304 0022 915

5. BNI Syariah # 009 611 0239

atas nama Aksi Cepat Tanggap

Jemput donasi dapat melalui SMS 0811824238, CARE LINE 021-741 4482. (ACT)

MER-C  Medical Emergency Rescue Committee)

BCA cab. Kwitang No. Rek. 686.0099339
BSM cab. Kramat No. Rek. 128.0011802
a.n. Medical Emergency Rescue Committee

Dan masih banyak lagi yang lainnya …

Apa yang membuat kereta dijejali orang-orang?

Apa ya? ya tentu saja karena mereka (kita) ingin pulang, ingin merayakan lebaran di rumah.

Mudik mengingatkan kita pada asal. Sebagus apapun diri kita sekarang, ia tak berdiri sendiri. Ada banyak tangan yang dulu terulur untuk membimbing kita: orang tua, saudara-saudara.

Pulang kampung juga mengingatkan kita pada akar. Mungkin kota sudah melukis kita dengan sesuatu yang berbeda. Saaatnya berkaca, membandingkan diri kita dengan lingkungan “asli” tempat kita bermula (ini tak berlaku general si…tapi mungkin cukup tepat untuk mereka yang berasal dari desa asri yang masih lengkap dengan segala kenyamanannya).

ari urang iraha mudik nya? =)

———-

sumber gambar: http://www.megangrinder.com/gallery/10164/

Baru selesai nyuci =)

Lumayan cape juga, soalnya yang dicucinya cukup banyak. Tadi waktu nyuci sempat ngelamun, ternyata di balik nyuci itu ada makna juga ya.

Makna?

Iya. Pertama, coba lihat pakaian yang kelihatannya bersih-bersih dan imut-imut itu. Ternyata sehabis dicuci, wow, keliatan kan kalau airnya jadi kotor, artinya pakaian itu sebetulnya kotor sekali. Mungkin diri kita juga begitu: seolah-olah bersih padahal kotor sekali, harus sering-sering dibersihkan (wah jadi inget sekarang Ramadhan).

Terus  tadi waktu mau nyuci sempat malas juga…mening nyuci atau tidur lagi, ya? =) Kalau tidur lagi ya nggak cape, tapi cucian numpuk. Sebaliknya, kalau nyuci, capek, tapi cucian beres. Seringkali (mungkin, selalu) dalam hidup ini kita juga harus memilih, dan setiap pilihan ada konsekuensinya. Jadi inget kata bu Saf di kelas: kemampuan memilih adalah salah satu hal yang paling penting dalam hidup. Ketika memilih, lanjut beliau, sadarilah konsekuensinya dan bersiaplah untuk menerimanya. Iya, emang ada kalanya kita milih sesuatu tanpa mau ngambil resikonya, mau enaknya aja.

Setelah memilih sesuatu, lakukan saja (just do it). Ngeliat cucian…bertumpuk begitu, rasanya sejam juga tak ‘kan beres, tapi lakukan saja, ternyata beres juga. Kadangkala sesuatu di hadapan kita terlihat lebih sulit dari yang sebenarnya. Setelah dijalani, ternyata tak sesulit itu.

Mencuci juga ada alat-alatnya: minimal ember, deterjen, sikat, dan tentu saja air. Ketiadaan salah satunya membuat nyuci jadi tidak jalan. Nggak ada air misalnya, mau nyuci pake apa? ga ada sikat, ya…masih bisa lah, tapi ripuh juga. Dalam hidup kita juga banyak komponen-komponen: waktu, skill, kesempatan, harapan, visi, dll Mengatur semuanya dalam harmoni adalah sebuah keniscayaan.

Terakhir, ternyata mencuci ada seninya. Misalkan kalau merendam cucian untuk waktu lama, jangan pakai deterjen (sebaiknya merendam memang jangan terlalu lama). Kenapa? ya coba aja rendem baju seminggu dengan deterjen! dan lihat hasilnya =). Lalu kalau mau nyikat baju, ya lantainya harus disikat dulu. Di pakaian juga ada tempat-tempat tertentu yang banyak kotorannya, kita harus tahu. Kalau menjemur sebaiknya dibalik, biar ngga luntur. Nah, nyuci aja ada seninya, makan mungkin juga ada seninya, berhubungan dengan orang lain? juga. Kuliah? juga. Sepertinya, hidup ini seni. Alangkah senangnya kalau kita bisa menikmati hidup karena mengetahui seninya.

Okeh…udah lama ga posting di blog jadi asa kaku kieu.

Ngomong2 ntar buka kayanya lebih enak, coz baru cape nyuci =)

n besok gajian!

————————-

sumber gambar: http://domesticallyinclined.blogspot.com/

]]> http://ibadsoul.wordpress.com/2009/09/13/tulisanbaru/feed/ 7 ibadsoul http://4.bp.blogspot.com/_ew6AmEFHFJE/SnDGEd7QETI/AAAAAAAABVI/QMOl1cfWcR0/s400/Women-Washing-Clothes-By-A-Stream.jpg http://ibadsoul.wordpress.com/2009/04/23/the-relation-between-literary-work-and-literacy/ http://ibadsoul.wordpress.com/2009/04/23/the-relation-between-literary-work-and-literacy/#comments Thu, 23 Apr 2009 02:49:17 +0000 ibadsoul http://ibadsoul.wordpress.com/?p=353 Continue reading →]]>

Taufik Ismail said that Indonesian students have “a bad literacy”. He said, comparing to other countries, Indonesian students just read the text book given by their teachers.  Meanwhile, the other students (for example in Malaysia) read more complete books, including the literary works. Ismail also stated that reading literary work is useful in improving literacy.

It is interesting to see the relation between reading literary work and improving literacy. Some people said that literature (including literary work) is not useful in education. There is an assumption saying that literary work is just  “additional element” in education.

However, in many countries, such as European countries and Japan, literary work is applied generally in improving student skill. The teachers usually give reading list to the students, and the students read and write their summary in their notebook. The reading list includes the titles of literary works.

The comprehensive research is needed to answer the question: “is literary work useful in improving literacy?” In this opportunity I try to give my assumptions on the issue. Literary work, many experts said, has two main functions: to entertain and to educate. it seems that literary has an ability to many things: it can be a reflection of political situation, romantic love, social issues, colonization, gender relation and so on and so forth. in my opinion, there are several advantages of literary works:

1. In some cases, literary work contains a message that is related to many aspects of our life. by reading Charles Dickens’s Oliver Twist, for example, the readers can have a broader knowledge of the social situation in England during industrial revolution. Things Fall Apart by Chinua Achebe reflects the clash of British colonizer and Ibo people in Nigeria. The Indonesian novels such as Layar Terkembang or Salah Asuhan showed the detailed situation before the independence of Indonesia. Hopefully, by reading literary works, the students can improve their knowledge and try to read more abbout the issues they are interested in, not only in literary work but also in the other books.

2. reading literary work can be a good starting point to writing. the students who are asked by their teacher to read literary work and write a summary about it can improve their writing and have to transform their ideas into a written form.

3. reading literary work can also entertaining. If someone found an interesting novel, for example, s/he will try to read another novel. If someone read one interesting serial, s/he will try to find other stories in that series, It can be a good practice for reading and it can unconsciously improve the reading skill of the students.

In my opinion, literary work is important in improving literacy, especially for students. reading literary work can give a broader knowledge and lead to searching the other books, while writing a response about literary work  we’ve read can improve our writing skill.

gambar: http://www.britsattheirbest.com/cr_dickens_dream.jpg

Ada waktu dimana kita seperti tak berujung,

sungai ini mau kemana?

Bahkan bagi orang bervisi jelas seperti Mandela, keraguan itu bisa datang. Di waktu-waktu sendiri di selnya, seringkali ia mempertanyakan apakah langkah yang diambilnya sudah benar. Sejarah membuktikan ia benar, dalam hal memperjuangkan hak untuk masyarakat Afsel, dan membuka mata dunia.

Apakah hidup kita yang biasa-biasa ini relevan dengan beliau? Oh, tak ada yang biasa-biasa. Setiap orang adalah pahlawan bagi dirinya sendiri, begitu kan? Kembali lagi ke awal, keraguan bisa datang bahkan bagi mereka yang telah bervisi jelas, mematakan hidupnya begitu rupa. Keraguan datang pelan-pelan, tapi mengakar. Tak hanya mempertanyakan tahapan-tahapan besar, tapi juga tahapan-tahapan kecil. Progress ini, progress itu, bagian ini, bagian itu. Mungkin orang-orang yang bisa melewati masa ini dengan baik bisa juga dikategorikan sebagai orang sabar.

Berhenti dulu? mungkin saja.

Saya teringat ucapan kaka kelas yang mau keluar dari pesantren. Katanya, seperti di jalan tol, saat lelah berhentilah, beristirahat. Tetapi, kadang-kadang sulit untuk memulai lagi setelah berhenti (energi awal untuk menggerakan harus besar, katanya) ah, biarlah, mudah-mudahan ada energi baru.

Berbicara progress…apakah ia harus terlihat? saya termasuk yang berpendapat tidak, tak harus terlihat, tapi terasa. Subjektif tentu, tapi untuk kapasitas pribadi masing-masing, saya pikir tak masalah. Setiap orang memiliki ukuran nya sendiri, cara sendiri, keinginan dan harapan nya sendiri. mencapai a bagi si a mungkin berbeda dengan mencapai a bagi si b.

Tapi…(ada tapi lagi=) menjadi masalah ketika disandingkan dengan waktu. Setiap orang mendapat jatah waktu yang sama setiap hari, sementara pencapaian mereka berbeda. Di sinilah mungin kategorisasi lambat dan cepat bermula. Tetapi bagi saya pribadi, itu tak soal juga, toh dalam pemahaman saya, kita berkompetisi di hadapan Tuhan. Berarti tinggal satu hal lagi: efisiensi.

gambar: http://purepat.blogspot.com/2008/12/evol-waves-sunrise-in-georgia-original.html

Aku ingin menjadi dokter, agar tak ada lagi orang yang meninggal seperti kedua orang tuaku.

-Kevin Sumba

Tadinya ibad pengen cerita tentang nyasar n muter2 di Jakarta waktu Islamic Book Fair, juga tentang ademnya Subang dan nyamannya ngajar anak2 smp yang lucu2.

Tapi waktu ke perpus tadi baca Reader’s Digest, nemuin tulisan unik tentang bukunya Miles Roston yang judulnya Kevin’s Questions, ceritanya begitu menyentuh dan ibad jadi pengen nulis tentang itu.

Kevin Sumba, seorang anak pemalu dan pendiam, tinggal di sudut sebuah kota di Nigeria, Kisumu. Ia yatim piatu: Ibunya meninggalkannya saat ia berusia sepuluh tahun sementara ayahnya pergi saat ia masih tujuh tahun, dua-duanya karena AIDS. Di Nigeria, menurut Miles sang penulis, ada satu juta anak yang bernasib seperti ini, sementara di seluruh dunia ada lima belas juta jiwa.

Lalu sampailah suatu hari itu, sebuah titik diantara titik-titik yang lain.

Miles sedang menyambangi Nigeria dalam rangka pembuatan film dokumenternya, ia juga meliput Kevin Sumba. Dari sanalah cerita bermula. Di sebuah rumah sederhana di daerah kumuh kota itu, Kevin dengan suaranya yang pelan menceritakan kisah hidupnya, kesedihan, juga harapannya.

Ia ingin menjadi dokter.

Miles dan tim nya ‘mewujudkan’ mimpi Kevin dengan mengajak Kevin ke sebuah klinik, memakaikannya jas dokter, dan membuatnya merasa seolah-olah menjadi dokter betulan. Kevin senang sekali.

Ternyata itu baru awal. Kevin dan Miles melanjutkan kontak mereka. Miles juga mengusahakan biaya sekolah bagi anak yang bersemangat itu, dan mengunjunginya beberapa kali. Kevin mengirim banyak pertanyaan yang berkaitan dengan AIDS, daftar pertanyaan-pertanyaan itu Roston bawa kepada orang-orang penting, bahkan hingga ke markas besar PBB.

Harapan, keyakinan, dan kerja keras keras Kevin berpadu dengan kebaikan Miles serta banyak pihak lain, menjadi jalan bagi berbagai titik-titik selanjutnya: Kevin bisa bertemu wakil Presiden Nigeria, mengikuti konfrensi di Australia dan akhirnya mencapai salah satu cita citanya:Menjadi mahasiswa kedokteran Monash University, Australia.

(Cerita ini ibad sarikan dari Reader’s Digest. Berhubung majalah itu tak boleh keluar dari perpuz, maka di tulisan ini mungkin terdapat beberapa kesalahan karena hampir semuanya ditulis berdasarkan ingatan, tapi intinya insya Allah sama)

gambar:http://www.makeitrealtome.com/

Ada masa hening, untuk melangkah lebih bijak…

Mengapa hening?

Saya pernah baca buku (judulnya lupa=) dimana penulisnya menyatakan bahwa esensi hidup adalah gerak.  Saya setuju, karena kehidupan membutuhkan sesuatu yang nyata, sedangkan sesuatu yang nyata dekat sekali dengan gerak.  

Lalu apakah diam ada gunanya?

Dalam beberapa hal, ada. Pernah merasa seperti robot? mungkin jarang ya…tetapi sekali-kali mungkin kita merasa melakukan rutinitas tanpa jiwa, artinya, kita melakukan sesuatu karena harus, bukan karena ingin.  Kira-kira seperti memaksa diri sendiri. Nah, mungkin saat itulah kita memerlukan momen hening.

Momen hening adalah saat kita berhenti sejenak, mengambil nafas (dengan sadar) dan merasa. Momen hening adalah saat dimana kita menyapa diri kita, merasakan apa yang terlupa, dan berdamai dengan diri sendiri. Kenapa merasa, bukan berpikir? entah, tetapi sepertinya berpikir adalah sesuatu yang rieut, sementara merasa lebih dekat kepada menyapa diri, bertanya pada diri sendiri ’apa yang kau rasakan?’. 

Lalu kapan momen hening itu? banyak. Bagi yang muslim, shalat dan jeda waktu sesudahnya bisa menjadi momen hening. Berhenti sejenak dari rutinitas juga bisa menjadi momen hening. Menulis diary bisa menjadi momen hening. Bahkan di keramaian pun, ketika orang-orang riweuh, kita bisa menciptakan momen hening kita sendiri.

Mungkin intinya adalah usaha untuk tidak meninggalkan diri kita sendirian. Terkadang, berbagai keinginan yang tak sesuai dengan kenyataan memmbuat kita meninggalkan jiwa sendirian dalam kesedihan. Menyapanya, mengatakan dan meyakinkan semua baik-baik saja mungkin bisa diraih dengan momen hening.

Lumayan lah ngirit-ngirit daripada ke psikiater =) 

gambar: http://www.oceanviewretreat.bravehost.com/